AEFH | Cursos Profissionais

×

EQAVET

O Quadro de Referência Europeu de Garantia de Qualidade para a Educação e Formação Profissional – EQAVET (European Quality Assurance in Vocational Education and Training) – é um instrumento concebido para melhorar o Ensino e Formação Profissional (EFP) no espaço europeu e que coloca à disposição das autoridades e dos operadores de EFP (escolas) ferramentas comuns para a gestão da qualidade, promovendo a confiança mútua, a mobilidade de trabalhadores e de formandos e a aprendizagem ao longo da vida.

No ano letivo 2019/2020, o Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda iniciou a implementação de um sistema de qualidade alinhado com o Quadro de Referência EQAVET, tendo como referência aquela que é a sua principal missão, o sucesso educativo dos seus alunos, com qualidade, e integrando os princípios e valores enquadrados no seu Projeto Educativo. Esta implementação tem como objetivo final a obtenção de um selo de qualidade certificada – o Selo de Conformidade EQAVET, que irá certificar o compromisso do agrupamento com a qualidade do ensino que ministra aos seus alunos. Poderá consultar o cronograma do processo aqui.

Para que seja garantido o sucesso neste projeto, toda a comunidade educativa - docentes, não docentes, alunos, encarregados de educação, ex-alunos e parceiros da comunidade - é convidada a participar ativamente nele, procurando sempre melhorar e ir ao encontro das expetativas de todos.

Ver Vídeo - What is EQAVET?

Documento Base

DIAGNÓSTICO

Para ir ao encontro dos princípios fundamentais em que assenta o referencial do Quadro EQAVET, o agrupamento iniciou o trabalho de implementação do processo de alinhamento a partir das seguintes etapas:

- identificação das partes interessadas, internas e externas, relevantes para a melhoria do Ensino e Formação Profissional (EFP), e suas respetivas necessidades e expetativas;
- diagnóstico da situação do agrupamento face às práticas de gestão do EFP, identificando pontos fortes e fracos e áreas de melhoria;
- recolha de dados relativos aos indicadores EQAVET para o ciclo formativo 2014-2017 e identificação de outros indicadores de monitorização, tendo em vista a obtenção de informação que sustente as ações a tomar no processo de melhoria contínua da oferta EFP.

Assim, foi, não só, possível estabelecer o ponto de partida no processo de alinhamento, mas também o ponto de chegada pretendido, tendo sido identificadas práticas que necessitam de ser introduzidas ou ajustadas.

Foi, assim, elaborado o Documento Base para alinhamento com o Quadro EQAVET que evidencia o compromisso do nosso agrupamento com o aumento da qualidade e da melhoria contínua da oferta EFP, que poderá consultar aqui.

PLANO DE AÇÃO

A partir das opções assumidas para implementar o processo de alinhamento, explicitadas no Documento Base, foi elaborado o Plano de Ação, que permitirá atingir os objetivos traçados. Neste plano, em articulação com os objetivos estratégicos do agrupamento, são descritos os objetivos operacionais/ações que traduzem as mudanças a implementar para colmatar as lacunas existentes face aos referentes do Quadro EQAVET, tendo sido estabelecido, para cada uma das ações delineadas, as formas de monitorização, as metas a atingir e os prazos implicados.
Convidámo-lo(a) a consultar o mesmo aqui!...

AUSCULTAÇÃO

Aqui pretendemos divulgar os resultados e conclusões obtidos a partir dos diferentes momentos de auscultação levados a cabo junto da comunidade educativa.

Em resultado da aplicação de inúmeros Inquéritos por Questionário aos mais diversos membros da nossa comunidade educativa, no presente ano letivo de 2019/2020, obtivemos uma pormenorizada e cabal perceção da forma como é visto o nosso trabalho enquanto escola. Os resultados foram a todos os níveis fantásticos!... Taxas de satisfação de alunos, encarregados de educação, e restantes agentes educativos todas acima de 90%, o que nos encoraja fortemente para continuarmos a abraçar esta nossa filosofia de trabalho de busca permanente de um trilho cada vez mais adequado e otimizado em prol do sucesso de qualidade dos nossos alunos!... Apresentam-se abaixo os relatórios pormenorizados dos resultados obtidos e das oportunidades de melhoria detetadas!...

Relatório da avaliação da qualidade do Ensino Profissional pelos formandos
Relatório da avaliação da qualidade do Ensino Profissional pelos formadores
Relatório do inquérito de satisfação dos Enc. de Educação dos alunos dos Cursos do Ensino Profissional
Relatório do inquérito de satisfação dos Assistentes Técnicos e Assistentes Operacionais
Relatório do inquérito aos alunos do 9.º ano - Ajuste da oferta formativa
Relatório do inquérito de satisfação aos Empregadores dos Ex-Alunos
Relatório do inquérito de satisfação aos Ex-Alunos

PROJETOS

Em desenvolvimento...

Atividades - 2019/2020

WEBINAR
Técnicas de Procura de Emprego
25 SETEMBRO | 15H | ZOOM | 12.º ano

Com o objetivo de melhorar as competências dos nossos alunos ao nível da sua capacidade de procura de emprego e dando resposta a uma oportunidade de melhoria identificada no âmbito do processo de alinhamento com o Quadro EQAVET, está a ser realizado um ciclo de Webinares acerca das temáticas “Técnicas de Procura de Emprego” e “Entrevista: competências a desenvolver” pela empresa ADECCO, através da sua delegação de Braga, representada pela Dra. Mara Silva. A primeira sessão decorreu no dia 25/setembro, pelas 15H00 através da plataforma Zoom.

WEBINAR
Postura e Apresentação
2 OUTUBRO | 15H | ZOOM | 12.º ano

Webinar - Postura e apresentação: cuidado a ter numa entrevista

Decorreu no dia 2 de outubro, mais um webinar com a temática "POSTURA E APRESENTAÇÃO: CUIDADO A TER NUMA ENTREVISTA", apresentado pela Dra. Mara Silva em representação da Empresa de Recrutamento ADECCO. Este evento esteve integrado no plano de trabalho de prática em Formação em Contexto de Trabalho - 12.º ano.

WEBINAR
Segurança e Saúde no Trabalho
23 OUTUBRO | 15H | ZOOM | 12.º ano

Decorreu no dia 23 de outubro, mais um webinar com a temática "SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO", apresentado pela Dra. Martinha Pereira, consultora e auditora especialista na área. Este evento esteve integrado no plano de trabalho de prática em Formação em Contexto de Trabalho - 12.º ano.

SELO EQAVET
Ensino Profissional
11 JANEIRO

O Ensino Profissional do Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda foi, no passado dia 11 de janeiro, galardoado com o Selo de Conformidade EQAVET, de Garantia de Qualidade Europeia, por 3 anos!...
É um momento de grande alegria e regozijo, para o Agrupamento em geral e para o Ensino Profissional em particular, reflexo da dedicação e empenho de toda a comunidade educativa e, mais especificamente, da equipa de docentes do ensino profissional que, em especial neste período pandémico muito conturbado, se mostraram de excelência!...
A dedicação e esforço de todos foi, neste caso, devidamente reconhecida!... Um grande bem-haja a todos!...

CICLO DE WEBINARS
“Pontes”
MARÇO e ABRIL | 12.º ano

Decorrerão, entre Março e Abril, múltiplos Webinars de esclarecimento dos nossos alunos do ensino profissional onde se pretende dedicar um tempo exclusivo para o estabelecimento de pontes que nos aproximem da comunidade e do seu tecido empresarial, bem como da criação de momentos de aproximação à realidade do ensino superior. Assim, cada curso irá ter a oportunidade de estar presente em Webinars com a presença de um empresário e um ex-aluno que vêm partilhar a sua experiência pessoal e dar uma ideia daquilo que a realidade empresarial pede a um aluno do ensino profissional. Paralelamente, irão também ter lugar Webinars com institutos politécnicos (IPP, IPCA, IPB, IPVC e IASFAFE), onde serão partilhadas as informações mais relevantes para os alunos que possam pretender prosseguir estudos, sessões abertas igualmente aos encarregados de educação. Serão, com certeza momentos deveras enriquecedores e que proporcionarão “Pontes” muito importantes aos nossos alunos do ensino profissional!...

1.º WEBINAR - ENSINO SUPERIOR
Ciclo de Webinars:"Pontes"
4 MARÇO | 18H | Google Meet | 12.º ano

Vai ser realizado o 1.º Webinar, integrado no ciclo de Webinars - "Pontes", no dia 4 de março, às 18H00, pela plataforma Google Meet.
A sessão será dinamizada pela Dra. Liliana Cardoso, gestora Recursos Humanos do Instituto de Estudos Superiores de Fafe e destina-se aos alunos do 12.º ano de todos os cursos profissionais do AE Francisco de Holanda.
Os Encarregados de Educação também são convidados a estarem presentes.

WEBINAR
GESTÃO DE RESÍDUOS
19 FEVEREIRO

No dia 19 de fevereiro, pelas 16h, decorreu um webinar sobre Gestão de Resíduos tendo como convidada uma representante da LIPOR. Esta iniciativa inseriu-se nas atividades desenvolvidas pelas alunas no âmbito do projeto CLASS - Choose to Learn Adopting Sustainability Standard, do qual o AEFH é parceiro associado da Desincoop, CRL.

CICLO DE WEBINARS
“Pontes” - Ex-aluno (Design)
19 FEVEREIRO

Ciclo de Webinars:'Pontes' (Ex-Aluno do Curso Profissional de Design)

Teve início na sexta-feira passada, dia 19 de Fevereiro de 2021, pelas 9:00, o ciclo de Webinares “Pontes”, onde se pretende que os alunos tenham contacto mais próximo com o Mundo Empresarial e o Ensino Superior. O arranque foi dado pelo curso de Design Industrial, sob a organização do docente Carlos Martins, Diretor do referido curso. Os alunos de 12.º ano de Design Industrial tiveram a oportunidade de ouvir e interpelar o nosso ex-aluno do curso Tecnológico de Design de 2000/2003, o Arquiteto Daniel Félix, que, de forma entusiástica e envolvente partilhou a sua experiência com a turma. Foi um momento extremamente gratificante e enriquecedor que se espera possa a vir repetir brevemente!

CICLO DE WEBINARS
“Pontes” - Empresário (Design)
10 MARÇO

No dia 10 de Março, pelas 9H00, vai decorrer um webinar com o Eng. Albano Fernandes, sócio-gerente da empresa AMF-Shoes, Lda. É um evento integrado no Ciclo de Webinars: "Pontes", sob responsabilidade do Curso Técnico Profissional de Design, com a coordenação do Prof. Carlos Martins.

2.º WEBINAR - ENSINO SUPERIOR
Ciclo de Webinars:"Pontes"
16 MARÇO | 18H30 | ZOOM | 12.º ano

Foi realizado o 2.º Webinar, integrado no ciclo de Webinars - "Pontes", no dia 16 de março, às 18H30, através da plataforma Zoom. A sessão foi dinamizada pelo Instituto Politécnico do Cávado e do Ave. Destinou-se aos alunos do 12.º ano de todos os cursos profissionais do AE Francisco de Holanda e aos respetivos Encarregados de Educação.

PRÁTICA SIMULADA
CURSOS CISCO
MARÇO

Durante o mês de Março, a turma, do 12.º ano, do Curso Profissional de Informática está a frequentar o curso online - "Introduction to Cybersecurity" promovido pela academia CISCO do Agrupamento. O curso contempla atividades, tais como, laboratórios de prática, atividades interativas, testes e exame final. Este curso insere-se no âmbito da prática simulada prevista na atual Formação em Contexto de Trabalho.

CICLO DE WEBINARS
“Pontes” - Ex-Aluno (Eletrónica)
19 MARÇO | 15H | Google Meet

Esta semana o convidado para a TEAtalk é o nosso ex-aluno Joaquim Oliveira que vem conversar com os nossos alunos sobre o seu percurso profissional, que raramente convergiu para a eletrónica, o que mostra que o ensino secundário é uma etapa no processo de formação e que, mesmo num curso profissional, poderá não ser vinculativo. Vamos conversar sobre tudo isso em conjunto!

ENNE Networking Event
26 MARÇO | Plataforma Online Wonder.Me

A Francisco de Holanda esteve representada num Evento Internacional de Networking, organizado no âmbito do projeto ENNE (Redes Nacionais Europeias para a Melhoria do Ensino Profissional). O evento, realizado na plataforma online Wonder.Me, foi bastante informal, uma vez que o objetivo era que os membros das várias Redes Nacionais do projeto ENNE tivessem a oportunidade de se conhecerem e interagirem. O evento permitiu ainda discutir o papel dos projetos de intercâmbio e de cooperação europeia em contexto de pandemia; entre outros tópicos e possibilidades de cooperação entre as várias escolas da rede dos 5 países envolvidos: Portugal, Alemanha, Bélgica, Itália e Bulgária.

RESULTADOS INTERCALARES

Aqui apresentamos os indicadores estratégicos de monitorização intercalar, estabelecidos no documento base, que irão permitir a obtenção de informação que sustente a fase de revisão/reflexão no processo cíclico de melhoria contínua da oferta de Ensino e Formação Profissional, associados a mecanismo de alerta face ao sucesso escolar/formativo.

Indicadores Intermédios - 1.º Período (2020/2021)
Indicadores Intermédios - 2.º Período (2019/2020)
Indicadores Intermédios - 3.º Período (2019/2020)

RESULTADOS ANUAIS

Aqui apresentamos os indicadores de resultado (indicadores EQAVET), com periodicidade anual, relativos aos diferentes triénios de formação. Estes nortearão as nossas estratégias de melhoria contínua da lógica de funcionamento da nossa oferta de Ensino e Formação Profissional.

Ciclo de Formação 2014-2017
Ciclo de Formação 2015-2018
“DashBoard” Comparativo de Indicadores

ÁREAS DE MELHORIA

Após obtidos os Resultados dos Indicadores EQAVET, bem como dos Indicadores Intermédios, e auscultados todas as partes interessadas, as quais poderam indicar as áreas de melhoria que deveriam ser tidas em conta na nossa ação pedagógica diária, em sede de Conselho Pedagógico e de Conselho Geral foram priorizadas essas mesmas Áreas de Melhoria que foram relatadas no Relatório de Operador e no PLano de Melhoria abaixo apresentados. Convidamos toda a comunidade educativa a consultar e tomar conhecimento daquilo que irá nortear a nossa ação ao longo do ano letivo 2020/2021:

Relatório de Operador
Plano de Melhoria

EQUIPA EQAVET

Rosalina Pinheiro

direcao@esfh.pt
(Diretora AEFH)

Eugénia Machado

eugeniamachado@esfh.pt
(Coordenação da Equipa)

Helena Ferreira

HelenaFerreira@esfh.pt
(Sistema de Qualidade)

Nuno Casalta

nunocasalta@esfh.pt
(Sistema de Qualidade)

Olívia Canedo

oliviacanedo@esfh.pt
(Sistema de Qualidade)

Sofia Carneiro

sofiacarneiro.em@esfh.pt
(Sistema de Qualidade)

Amorim Peixoto

AmorimPeixoto@esfh.pt
(Diretor de Curso - TMC)

Ana Ferreira

anaferreira@esfh.pt
(Diretora de Curso - TSI)

Camila Sousa

camilasousa@esfh.pt
(Diretora Curso - TQA)

Carlos Martins

carlosmartins@esfh.pt
(Diretor de Curso - TDS)

Eduarda Esperança

eduardaesperanca@esfh.pt
(Diretora de Curso - TCM / TMK)

Natália Mendes

nataliamendes.ae@esfh.pt
(Diretora Curso - TGR)

Sandra Machado

sandramachado@esfh.pt
(Diretora de Curso - TEA)

Marisa Alcântara

marisaalcantara.em@esfh.pt
(Coordenadora de Diretores de Turma)

José Carlos Silva

josecarlossilva@esfh.pt
(Representante da Equipa de Comunicação)

TCM - Curso Profissional Técnico de Comércio | TDS - Curso Profissional Técnico de Design | TEA - Curso Profissional Técnico de Eletrónica Automação e Computadores | TGR - Curso Profissional Técnico de Geriatria | TSI - Curso Profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos | TMK - Curso Profissional Técnico de Marketing | TMC - Curso Profissional Técnico de Mecatrónica | TQA - Curso Profissional Técnico de Processamento e Controlo de Qualidade Alimentar

SELO EQAVET

O Ensino Profissional do Agrupamento de Escolas Francisco de Holanda foi, no dia 11 de janeiro, galardoado com o Selo de Conformidade EQAVET, de Garantia de Qualidade Europeia, por 3 anos!...
Foi um momento de grande alegria e regozijo, para o Agrupamento em geral e para o Ensino Profissional em particular, reflexo da dedicação e empenho de toda a comunidade educativa e, mais especificamente, da equipa de docentes do ensino profissional que, em especial neste período pandémico muito conturbado, se mostraram de excelência!...
A dedicação e esforço de todos foi, neste caso, devidamente reconhecida!... Um grande bem-haja a todos!...

×

ENSINO SUPERIOR

Os alunos do ensino profissional têm, agora, 3 formas de entrar no ensino superior.

1) Acesso a Licenciaturas nas Universidades, concorrendo para as mesmas vagas que os alunos do ensino regular:: - Necessidade de realização de Exames Nacionais (apenas provas de ingresso de curso que pretendem);; - Concurso realizado no site da DGES (https://www.dges.gov.pt/pt/sou_estudante - acautelar obtenção de senha que precisam para inscrição de exame);; - A média de acesso é uma composição da média final de curso com as notas obtidas nos exames, com percentagens variáveis consoante o curso em causa.

2) Concorrer para os institutos politécnicos para os CTESP: - Concurso realizado, nos sites de cada politécnico;; - Quaisquer dúvidas devem ligar para o próprio instituto politécnico, pois cada um tem as suas regras de concurso e prazos completamente diferentes;; - A média de acesso é a média final de curso.

3) Concorrer para vagas especiais de Licenciaturas nas Universidades que agora foram criadas para alunos de ensino profissional. Ter em atenção que:: - Neste caso as vagas serão reduzidas e nunca para todos as licenciaturas;; - Para estas vagas concorrem no site da DGES, devendo consultar os sites das universidades e politécnicos para saberem que cursos estarão disponíveis;; - A média, neste caso tem em conta 3 situações:

i) Com uma ponderação mínima de 50% a classificação final do curso obtida pelo estudante;
ii) Com uma ponderação mínima de 20%, a classificação obtida na PAP;
iii) Com uma ponderação máxima de 30%, as classificações de provas teóricas ou práticas de avaliação dos conhecimentos e competências consideradas indispensáveis ao ingresso e progressão no ciclo de estudos a que se candidata - realizadas na universidade regional mais próxima da residência, segundo últimas notícias.

Nota 1: As provas referidas neste último ponto podem ser realizadas através de plataformas tecnológicas ou por teleconferência, desde que haja condições que assegurem a fiabilidade da avaliação desenvolvida.

Nota 2: Neste link podem consultar algumas respostas a questões mais colocadas acerca desta nova possibilidade: https://www.dges.gov.pt/pt/faq/acesso-para-titulares-de-cursos-profissionais?plid=593&plid=593

LINKS

Deixamos abaixo listagem de alguns sites que poderão consultar para obter mais informações acerca dos diferentes concursos que poderão querer fazer ou outras informações úteis.

0) Formas de acesso: [DGES] Formas de Acesso ao Ensino Superior - Diagrama
1) Licenciaturas com recurso a exames nacionais: [Inspiring Future] Cursos 2019/2020
[DGES] Informação Geral - Concurso Nacional de Acesso
[DGES] Guia Geral de Exames 2020
2) Vagas especiais para alunos Ensino Profissional: [DGES] Acesso ao Ensino Superior para Diplomados de Vias Profissionalizantes
3) Cursos CTESP: [DGES] Cursos Técnicos Superiores Profissionais
[Inspiring Future] CTESP
4) Bolsas de estudo: [Inspiring Future] Bolsas de Estudo
[DGES] Informações sobre Bolsas de Estudo
(consultar igualmente os sites das universidades e politécnicos, dado que cada instituição tem igualmente o seu sistema de atribuição de bolsas que podem ser acumuláveis!...)

INSTITUIÇÕES

Segue uma listagem de alguns institutos politécnicos mais próximos de Guimarães, com a mais variada oferta educativa.

Instituto Politécnico do Cávado e do Ave (IPCA)
[Braga | Barcelos | AvePark – Guimarães]: Curso Técnico Superior Profissional (TeSP)
Divisão Académica
Oferta Educativa - TeSP
Áreas: Design, Gestão, marketing, Tecnologia, informática, Eletrónica, Mecânica
Instituto Politécnico do Porto (IPP)
[Porto | Felgueiras]: Cursos
Áreas: Design, Gestão, marketing, Tecnologia, informática, Eletrónica, Mecânica
Instituto de Estudos Superiores de Fafe (IESF)
[Fafe]: Cursos
Áreas: Desporto, Gestão, marketing, Tecnologia, informática
Instituto Superior Politécnico GAYA (ISPGAYA)
[Gaia]: Cursos CTeSP
Áreas: Gestão, marketing, Tecnologia, informática
Instituto Politécnico da Maia (IPMAIA)
[Maia]: Cursos CTeSP
Instituto Politécnico de Viana do Castelo (IPVC)
[Viana do Castelo]: Cursos CTeSP
Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu
[Viseu]: Cursos CTeSP
Instituto Politécnico de Bragança (IPB)
[Bragança]: Cursos CTeSP
Áreas: Artes comunicação e multimédia; Ciências agrárias e Recursos Naturais; Ciências empresariais e direito; Educação; Hotelaria e Restauração; Saúde e Proteção social; Tecnologias; Turismo

×

INFORMÁTICA

TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO
DE SISTEMAS INFORMÁTICOS

O técnico de gestão e programação de sistemas informáticos é o profissional qualificado apto a realizar, de forma autónoma ou integrado numa equipa, atividades de concepção, especificação, projeto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas informáticos e de tecnologias de processamento e transmissão de dados e informações.

Portaria n.º 916/2005 de 26 de Setembro

REQUISITOS

O 9.º ano de escolaridade ou formação equivalente e idade não superior a 19 anos à data de início do ano escolar.

CERTIFICAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL

Curso do nível secundário de educação. Qualificação profissional de nível 4.

PLANO DE ESTUDOS

CONTEÚDOS RELEVANTES

SISTEMAS OPERATIVOS
Criação de máquinas virtuais | Instalação de sistemas operativos cliente (Windows / Linux / MacOs) | Instalação de servidores (Windows Server / Linux) | Elaboração de Scripts de gestão | Configuração e Administração avançada de Sistemas Operativos | Administração remota de computadores

ARQUITETURA DE COMPUTADORES
Montagem de computadores | Técnicas de deteção de avarias e reparação de computadores | Criação de projetos de robótica com recurso às placas ESP8266 e Arduíno | Desenho e criação de placas de circuito impresso | Soldagem de componentes eletrónicos

LEGISLAÇÃO

Portaria n.º 916/2005 de 26 de Setembro
Portaria n.º 235-A/2018 de 23 de agosto

PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL

A Prova de Aptidão Profissional (PAP) consiste na apresentação e defesa, perante um júri, de um projeto, consubstanciado num produto, material ou intelectual, numa intervenção ou numa atuação, consoante a natureza dos cursos, bem como do respetivo relatório final de realização e apreciação crítica, demonstrativo de conhecimentos e competências profissionais adquiridos ao longo da formação e estruturante do futuro profissional do aluno.

Portaria n.º 235-A/2018 de 23 de agosto

ALGUNS PROJETOS DESENVOLVIDOS

APLICAÇÕES
Suporte de Tickets
Gestão de Impressoras (Univ. Minho - Departamento de Sistemas de Informação)
Acervo Musical (Sociedade Musical de Pevidém)
MatrizComp - Matriz de Competências (Univ. do Minho - Departamento de Produção e Sistemas)

HARDWARE
Kits Didáticos

WEB SITES
Museu AEFH
MV RESÍDUOS
PAPARIKUS

FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO

A Formação em Contexto de Trabalho (FCT) integra um conjunto de atividades profissionais desenvolvidas sob coordenação e acompanhamento da escola, que visam a aquisição ou o desenvolvimento de competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para o perfil profissional visado pelo curso frequentado pelo aluno. A FCT realiza-se em empresas ou noutras organizações, sob a forma de experiências de trabalho por períodos de duração variável ao longo da formação, ou sob a forma de estágio em etapas intermédias ou na fase final do curso.

Portaria n.º 235-A/2018 de 23 de agosto

ALGUMAS EMPRESAS PARCEIRAS DA FCT

PROFESSORES DAS DISCIPLINAS TECNOLÓGICAS

Ana Ferreira

anaferreira@esfh.pt
(DIRETORA DE CURSO)

Carla Cardoso

carlacardoso.em@esfh.pt

Celso Soares

celsosoares.ae@esfh.pt

Isaura Figueiredo

isaurafigueiredo@esfh.pt

José Carlos Silva

josecarlossilva@esfh.pt

Rui Guimarães

ruiguimaraes.ae@esfh.pt

12TSI - Atividade em Sala de Aula

11TSI - Visita à Vimaponto

10TSI - Famalicão Extreme Gaming

12TSI - Projetos de PAP

12TSI - Avaliação Intermédia da PAP

Visita à Serra da Estrela e à Universidade da Beira interior

12TSI - Visita à Primavera Software

11TSI - Aulas com Packet Tracer

11TSI/12TSI - Sessão de Esclarecimento FCT

PAP - 2.ª Avaliação Intermédia via plataforma Zoom

FCT - Prática Simulada (ANPRI)

×

COMÉRCIO

TÉCNICO DE COMÉRCIO

O técnico de comércio é o profissional qualificado apto a organizar e planear a venda de produtos e ou serviços em estabelecimentos comerciais, garantindo a satisfação dos clientes, tendo como objetivo a sua fidelização.

Portaria nº 909/2005, de 26 de Setembro